童话源于民间，童话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来的。所以说童话中角色大都是神魔妖怪、动植物及公主、王子们等等，充满了幻想，这就是童话蒙上了一层神密的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花、有草、树木、石头、鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机、充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴、同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动植物或石头，都可以和他们交朋友，好象他们会相互交谈，相互动作像自己一样。有话特别贴切，幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来的灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想，打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着，幻想着，更美好的生活。因此，童话倍受孩子们的热爱。
童话故事图片我通过近2个月多的儿童童话故事直播，从中体会到了，儿童童话故事于儿童成长发育自身的生理、心理、情感和母体自身的健康程度以及新生儿正常发育，科学合理的母乳喂养、护理、监护悉悉相关。本文继续介绍相关新生儿期正常发育特点及保健知识，供儿童文学工作者、创作者、爱好者们借鉴，
新生儿出生后图片二、新生儿期特点及保健
（一）新生儿特点
自胎儿娩出，脐带结扎至生后28天称为新生儿期。胎龄28周（妊娠7个月）至出生后7天又称围产期。此期是小儿生理功能进行调整以逐渐适应外界环境的阶段，小儿脱离母体开始独立生活，体内外环境发生巨大变化，由于其机体各系统生理调节和适应能力差，易发生窒息、出血、溶血、感染等疾病。因此，此期发病率高、死亡率也高（占婴儿死亡率的1/2一2/3），尤其以新生儿早期（生后第一周）死亡率最高。
（二）、新生儿期保健
新生儿时期护理重点是注意保暖，合理喂养，清洁卫生，使之尽快适应外界环境。新生儿期内，医务人员应根据新生儿的生理特点进行家庭访视3一4次，即生后1一2天的初访、生后5一7天为周访、生后10一14天为半月访和生后27一28天为月访。每次访视应有重点，根据新生儿和家庭、家长的具体情况进行有针对性的指导。对于有异常情况的新生儿要及时、正确诊断，做出决策（转院或家庭处理），并进行详细记录。
1、保暖、由于体温调节和解剖方面的特点，新生儿的体温易受外界气温影响，尤其是低体重儿和早产儿，所以，为新生儿创建一个适宜的环境温度（中性温度）非常重要。中性温度又称适中温度，是指能维持新生儿正常体温，使机体耗氧量最少，新陈代谢水平最低，蒸发散热较少的一种适宜的环境温度。新生儿居室应安置在阳光充足，空气流通的朝南居室，备有空调及空气净化装置。足月新生儿室内温度应保持在22一24度，湿度在55%一65%为宜，新生儿尤其是低体重儿在寒冷季节更应注意保暖。家庭中常用的保暖方法还有暖气，电热取暖气和“蜡烛包”、新生儿睡袋、母亲怀抱、热水袋等。有些地区让婴儿睡在母亲胸前贴身的布袋内，利用母亲的体温为新生儿保暖，很适用于早产儿的家庭保暖方法。还有新生儿恒温培养箱保暖。
2、合理喂养，提倡母乳喂养，及早开奶按需哺乳，母婴同室，新生儿断脐后即可吮吸母亲双侧乳房，吮吸刺激可使母乳分泌提早，母乳哺喂可按新生儿需要，不必限时喂奶，（吃饱后自己不吃了）。新生儿哺乳吃足后即自己入睡、大小便正常，体重增长正常是母乳充足的表现。教授哺乳的方法技巧，鼓励和支持母亲坚持母乳喂养。如确系母乳喂养不足，和无法继续母乳喂养者，应指导采用混合喂养与科学喂养的人工喂养方法，首选配方奶粉。低体重儿吸吮力弱者，可将母乳挤出来，用滴管哺喂。
3、加强护理，预防感染，新生儿免疫功能弱，皮肤、粘膜娇嫩，应每日洗澡，注意脐部、皮肤、口腔粘膜护理；保持居室内空气清新；用具煮沸消毒，防止护理人员交叉感染；指导接种卡介苗、等。
4、日常护理，指导家长为婴儿进行眼睛、口腔粘膜、鼻腔、外耳道、臀部和脐部正常护理；指导家长观察小儿的精神状态，、面色、体温和大小便情况等。让家长了解新生儿的生活方式，如睡眠，每天要睡眠20小时，一次睡3一4小时。低体重儿的护理要注意事先要做好准备工作，集中进行各项护理，尽量少暴露婴儿。动作要轻柔、敏捷，避免使婴儿疲劳。
5、预防疾病和意外，保持室内空气清新，定时开窗通风。新生儿用具要专用，食具每次用完后消毒，衣服、被褥尿布要柔软，保持清洁干燥。母亲在喂奶时尽量洗手，家人患感冒时必须戴口罩，才能接融婴儿，特别是低体重婴儿。尽量谢绝探视，避免交叉感染，婴儿出生2周后，应口服维生素D，每日单位，预防佝偻病。夏季防止婴儿中暑，防止腹泻，冬天防止新生儿硬肿症，及一氧化碳中毒，母亲哺乳时尽量姿势有利于新生儿吃上奶防止因姿势不好，致新生儿窒息。一定绝对保证新生儿安全。
6、早期教养，在新生儿视、听、触觉初步发展基础上，鼓励家长拥抱和抚摸婴儿，经常对婴儿说话，唱歌等，建立培养亲子感情。通过反复的视、听、融觉刺激建立条件反射，培养新生儿定向力和各种反应能力。
能够让从事儿童文学工作者及童话故事爱好者，幼教师生们力所能及了解掌握一些儿童生长发育知识，有利于更好做好自己的儿童事业，儿童强，则中国强，儿童兴，则事业兴。
幼儿图片（全文完）